梧州学院学生工作部（处）部（处）长 陈远武

“海纳百川，力争上游”的梧州精神，蕴含着坚定理想、敢为人先、百折不挠的价值力量。“海纳百川，力争上游”的精气神，对于梧州而言，在拓宽发展视野，提升发展境界，增强发展动力，激发发展活力，塑造新形象等方面，都有着迫切的现实性、针对性和深刻的逻辑性。对于现阶段我校的学生工作来说，“海纳百川，力争上游”也应该成为一种精神指导和力量源泉。
“海纳百川”是一种胸怀气度，也是一种眼界格局。《礼记》有言:“独学而无友，孤陋而寡闻”。这句话强调了学习过程中交流切磋、相互取益的重要性。一个人学习，不接触外部世界，好比闭门造车，是行不通的，只有向他人学习，察纳雅言，才能获得更多进益。校党委副书记曹迎同志曾对我校的学生工作提出建设“五个学工”的要求，即学生工作要朝着“创新”“科学”“专业”“智慧”“精致”五个维度发展。无论从哪个维度，都需要我们“走出去”，以学习借鉴的态度，取长补短、择善而从。做到“海纳百川”，一是要主动虚心向兄弟院校学习，找到差距，树立危机感；二是要借鉴兄弟院校的先进管理经验，在我校学生工作现有的基础上，大胆实践，勇于创新，打造育人色品牌，全面促进我校学生工作质量的提升。
“力争上游”则是梧州豪迈奋进的精神的最佳诠释。毛泽东同志曾经说过，“人是需要一点精神的”，在新时代做好我校学生工作，完成学校第三次党代会的提出目标要求，更需要以“力争上游”这样的进取精神作为驱动力，鞭策我们在工作中不断寻求进步与突破。学生工作的精气神，体现在每一位从事学生工作的老师的行动过程和追求目标上，体现在方式方法上。“百尺竿头，更进一步”，新时代我校学生工作要围绕学校发展的着力点和主攻方向，以“而今迈步从头越”的态度，以高度的责任感，强烈的事业心，高标准，严要求，牢记使命，不断提高思想水平和服务能力，促使学生工作迈上新台阶。